Un día sin trabajar, un día sin comer

Samu: un día sin trabajar, un día sin comer. Integro las enseñanzas del Maestro Taisen Deshimaru -quien dedico su vida a la transmisión del Zen en Europa- y conecto algunos conceptos a mi experiencia...

La editorial Kairós publicó en 1998 una cuidada edición en castellano del libro Zen que firman tres autores: Michel Bovay, Laurent Kaltenbach y Evelyn de Smedt.

TemploZen Seikyuji

Es una lectura deliciosa que instruye e inspira y -aunque no es la primera vez que leo el volumen- descubro resonancias que me hacen pensar.

En las empresas y en la calle no escucho otra cosa que el anhelo de jubilarse más cerca de los cincuenta que de los sesenta por lo que el concepto Samu se alza como un refrescante paradigma para mi. Samu alude al trabajo cotidiano de los monjes en el templo y la norma es: un día sin trabajar, un día sin comer. 

Puede parecer radical, pero salvo si estamos enfermos, impedidos o somos octogenarios el sentido de la vida ¿acaso no consiste en servir (de mil maneras) a los demás? me gustará saber su opinión.

Trabajo en equipo, habilidad de liderazgo

 

El 80% de los trabajadores fijos que abandonan su puesto de trabajo afirman que la razón principal es: "... padecer un jefe tóxico o -en el mejor de los casos- un mal jefe...". Hay otras razones, entre las que se encuentran, por orden de prioridad: no poder conciliar entre la vida profesional y personal, escasas oportunidades de desarrollo profesional, mal ambiente de trabajo, salario, horario, tipo de jornada y modalidad de contratación.

Los datos se derivan de una encuesta realizada por Adecco en la que han participado 4.000 personas. Más datos en este artículo.

Si las capacidades de un jefe son tan relevantes como para impactar en la fuga de talento, cabe preguntarse ¿qué habilidades conviene mejorar para ser un buen responsable? Según el informe, entre las fortalezas de un buen directivo se encuentra, en primer lugar, saber trabajar en equipo, algo de lo que mucho se habla y poco se sabe. 

Habiendo hecho del trabajo en equipo mi especialidad (tras haberme formado a nivel internacional y haberlo llevado a decenas de empresas en los últimos veinte años), ofrezco el destilado de mi experiencia en una formación breve cuya XXII edición comenzará en octubre del 2023 en un entorno natural privilegiado de Zaragoza. Todos los datos de la formación podrá encontrarlos en la página del Campus Ibercaja, entidad promotora.

Si desea saber más de mi enfoque del trabajo en equipo puede leer alguno de los artículos que referencio al final del texto.

Aunque el trabajo en equipo es la habilidad más valorada en un directivo, hay otras capacidades interesantes como son: organizar bien el trabajo, comunicar con precisión, resolver problemas (y conflictos), practicar la honestidad y la ética, tener visión estratégica y mostrar empatía.

Artículo UNO Equipos escrito por Azucena Vega

Artículo DOS Equipos escrito por Azucena Vega

El valor de la atención y el pensamiento crítico

 

Agosto. Observo el mundo y su devenir bajo el relajante influjo del verano. Hemos pasado del "buen paño en el arca se vende" a que todo sea  posturero en la vida y los negocios. La apariencia por encima de la realidad, las sensaciones por encima de los datos, las opiniones imponiéndose a las evidencias: un juego (perverso) de espejismos en el que resulta complejo separar el trigo de la paja en la vida y los negocios.

Avanzo con mi "seniority" a cuestas. Aún pervive en mi la idealista que fui, y aún quiero transformar el pequeño mundo a mi alcance: las empresas, los equipos y las personas que contratan mis servicios.

Entiendo la "seniority" como la capacidad de reflexionar sobre lo que acontece, y le otorgo un valor estratégico. Reflexionar exige parar. Parar exige silencio mental, foco y atención. Además la reflexión precisa datos, evidencias, conocimiento y experiencia que consoliden puntos de referencia y permitan un enfoque que trascienda el blanco-negro dando paso a los claroscuros. La reflexión forma parte del pensamiento crítico al que tan poco aficionada es la civilización actual.

Repaso algunos libros del verano: "El valor de la atención", de Johann Hari e "Indistractable" de Nir Eyal y recupero algunos datos que permitan argumentar porqué avanzamos hacia la ausencia de pensamiento crítico,  la reflexión y el análisis. 

Una investigación realizada por Hewlett Packard concluyó que la distracción tecnológica (recibir llamadas, correos electrónicos y whatsApp continuamente) reduce el cociente intelectual en un 10%. Además los estudiantes sometidos a una prueba que al mismo tiempo reciben mensajes en el móvil obtienen una nota un 30% inferior a aquellos que focalizan su atención exclusivamente en la tarea. Por último, quienes se dispersan en el multitasking no disfrutan al cien por cien de ninguna de las actividades lo que les incapacita para alcanzar el estado de flujo (Mihaly Csikszentmihalyi).

¿Qué importancia tiene la falta de atención-foco? ¿Qué importancia tiene la ausencia de pensamiento crítico? Según los expertos algunas de las consecuencias son la pérdida de creatividad y -sobre todo- la tendencia a encontrar soluciones simplistas a desafíos complejos. ¡Un desastre! en mi opinión. A ustedes... ¿qué les parece?

Empresas del futuro: ágiles y colaborativas

Según una investigación de PwC, una de las big four, el 40% de los Ceos considera que su empresa no será viable en diez años si no cambia su modelo organizacional para lo que resulta imprescindible el apoyo del equipo directivo, los mandos intermedios y la totalidad de la plantilla.

El informe alerta sobre la urgencia de modelos productivos ágiles, innovadores y colaborativos. También pone el acento en la necesidad de fomentar el debate y la discrepancia en las organizaciones.

Para PwC cada instante en el que un director general aplaza el avance hacia modelos ágiles, innovadores y colaborativos acerca la empresa al abismo... ¿por qué? porque la organización se vuelve menos competitiva, pierde cuota de mercado y ve amenazada su propia viabilidad.

Más datos en El Economista pinchando aquí. Tiempo de lectura: 3 minutos.

Relato veraniego. Lecciones de la montaña

 

A las ocho de la mañana ya estábamos camino de la cima. A mitad del ascenso -sumergidos en la vegetación- el sol asomaba sobre la roca. Puedes capturar la imagen o pensar que lo harás más tarde, pero el sol no te espera, al igual que las oportunidades en la vida no te aguardan. Lecciones de la montaña: el aquí y el ahora es único, todo está en movimiento y sigue adelante contigo o sin ti.

Alcanzada la primera etapa de la jornada, hemos parado un momento a beber agua y descansar. Arriba la luz y el incipiente sol nos pegaba de lleno pero la temperatura aún era llevadera: unos veinte grados. Las vistas eran inmensas. El pueblo más cercano, Pedrosa (Burgos), ofrecía una imagen nítida y desordenada de casas rústicas y de veraneo. La perspectiva era completamente distinta a la que teníamos en la imagen anterior. Lecciones de la montaña: casi todo es cuestión de perspectiva. ¿Desde dónde observas la realidad? ¿En qué focalizas la mirada? La perspectiva y el foco importan.

La belleza estaba en todas partes pero algunos tramos retenían la mirada: el azul de las rocas, el verde musgo del sendero, el gris perla de las piedras, los infinitos matices de la vegetación. Dice el sabio que donde no hay belleza no hay conciencia... en este páramo la conciencia se eleva exponencialmente al infinito... Lecciones de la naturaleza.

Gran parte del camino hemos avanzado entre brezos, olía a miel y el zumbido de las abejas preocupaba un poco. Pero no era cuestión de desviarse del objetivo, sino de avanzar con cautela y atención... Lecciones de la naturaleza.

Finalmente hemos vuelto al punto de origen de la ruta. Diez kilómetros y un ascenso vertical han hecho mella en nuestro cuerpo pero el alma... ¡hay el alma! gozosa y plena se lleva a casa el esplendor de la montaña y sus impagables lecciones de sabiduría. Gratitud.

Liderar en la Naturaleza

 

Paso mucho tiempo en la naturaleza. La atracción por lo salvaje se remonta a la infancia, esa etapa en la que si no era feliz se le parecía mucho. 

La naturaleza lo es todo para mí, hasta el punto de que investigo para configurar actividades que sirvan (de verdad) a los humanos que buscan aprender como profesionales y mejorar como personas. Acaso una cosa lleve a la otra...

Entre mis lecturas se encuentra Javier García Campayo, catedrático de Psiquiatría en la Universidad de Zaragoza, psiquiatra en el Hospital Miguel Servet de la capital aragonesa, especialista en técnicas de mindfulness, y autor de numerosos libros y publicaciones entre otras el artículo Tener o ser, un viejo dilema (Heraldo de Aragon, 28 julio del 2023).

Afirma el experto que "... la organización de la sociedad en base a tener en lugar de a ser está en la base de los desastres ambientales que provocamos los humanos...". Radicalmente de acuerdo, aunque el origen de la destrucción del planeta es multifactorial.

La semana pasada me perdí en la montaña, camine un par de horas en zigzag campo a través por recónditos y bellos lugares donde me sentí feliz como una lombriz hasta que descubrí entre matojos una lata vacía de cerveza. ¡No puede ser! me dije a mi misma, mientras la metía en la mochila... 

La pulsión por tener destruye el planeta, de acuerdo, pero también la ausencia de respeto hacia el mundo natural y su silenciosa belleza. La vulgar lata de cerveza en un páramo salvaje a kilómetros del pueblo más cercano no tiene que ver con el "tener" sino con la falta de sensibilidad, respeto y conciencia ecológica y con una sobredosis de prepotencia y enfoque mercantilista (usar y tirar, nunca cuidar). Igual ocurre en el mundo empresarial: ausencia de respeto y consciencia, y exceso de soberbia.

El debate ser/ tener es necesario y leer a Campayo siempre resulta una fuente de inspiración, pero no es suficiente. Hace falta más. Sigo investigando como diseñar actividades en la naturaleza que -realmente- sirvan al aprendizaje y mejora de los profesionales al frente de empresas, equipos y proyectos... Toda sugerencia, contacto, pista o contribución será bienvenida. ¡Gracias!

Vídeo relacionado pinchando aquí. Duración: seis minutos.

La empresa tiene "coeficiente intelectual"

 

Las empresas poseen un "coeficiente intelectual" que el filósofo norteamericano Johannes Ziegler es capaz de medir tras cinco años de investigación y análisis de 164 empresas entre las que se encuentran Hwelett-Packard, Nokia o Sun Microsystems. 

La metodología de Ziegler se explica en el libro Los cuatro principios de la empresa inteligente (publicado por Deusto). Para el consultor de Silicon Valley la principal consecuencia entre ser una empresa inteligente o tonta es sencillamente sobrevivir o desaparecer.  

Los líderes anclados en la era industrial operan bajo el viejo paradigma de que la información es poder por lo que la restringen y acaparan toda para sí mismos. Ahora bien, la información que no circula en las fábricas y los despachos produce un efecto devastador equivalente a una anemia que provoca lentitud y malas decisiones. En palabras de Ziegler se produce una "estupidización" de la empresa que acaba en crisis.

Los líderes que gestionan con criterios de la era industrial lo hacen bajo un paradigma obsoleto ya el siglo XXI se caracteriza por ser la era de la información y -por lo tanto- cuanto más y mejor circulen los datos más alto será el "coeficiente intelectual" de la compañía y más posibilidades tendrá de triunfar en los mercados.

Además el experto Johannes Ziegler tiene claro que en una empresa tonta campa la frustración porque los empleados que saben cómo hacer las cosas no pueden hacer oír su voz (imposible transferencia de información de abajo hacia arriba), en tanto que quienes tienen poder carecen de datos relevantes actualizados (en tiempo real) para tomar decisiones acertadas: quien sabe y quien manda no se relacionan y todos pierden. Ver la Pirámide de la Ignorancia de Yoshida y estudiar los principios sistémicos de las organizaciones productivas según los cuales la eficiencia de una organización se deriva de la manera en la que se toman decisiones y se gestionan el poder y la información.

Finalmente, a la aportación de Johannes Ziegler (cuanta más información, mejor) yo añadiría matices tales como la sincronicidad (información compartida en tiempo real) y que se elijan bien los destinatarios: a quién, por qué, para qué etc.

Entrevista de Lluís Amiguet a Johannes Ziegler en La Contra, de La Vanguardia pinchando aquí. Reseña en el rotativo Cinco Días pinchando aquí.